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                                          體育美育納入中考,“好意”的背后,會不會讓寒門子女更難出頭?-職業資格證報考安排

                                            文|文兒

                                            最近,教育部信息引起很多家長熱議。教育部體育衛生與藝術司司長王登峰表示,中考應該逐年增加體育分值,最好能達到和語數外同分值水平。并且表示,要把體育老師當班主任看作一種時髦,而不是一個引發爭議的問題。同時,他還指出到2022年要全面實現美育中考。

                                            體育美育納入中考,“好意”的背后,會不會讓寒門子女更難出頭?

                                            教育部有這樣的規劃,其實是好意,旨在引導學校廣開課程,培養德智體美勞全面發展的學生。但是,體育美育納入中考,“好意”的背后,會不會讓寒門子女更難出頭呢?

                                            體育美育納入中考,“好意”的背后,會不會讓寒門子女更難出頭?

                                            在當今社會,寒門子弟除了一些農村孩子,還有生活在城市的低收入家庭的孩子。這些孩子,在體育美育教育上有明顯劣勢:

                                           ?、俸苌偕吓d趣班,體音美才藝基本為零

                                            之前我在老家看到一個讓人心酸的事:鄰居孩子想學跆拳道,但農村連個作業輔導班都沒有,父母去哪里給他報跆拳道呢?后來一打聽,縣城有,父母就狠狠心給他報了。但是,每周要從村里去縣城,顯然一個10歲左右的孩子獨自去不了。沒辦法,爺爺就每周開著小電動三輪車帶孩子去學,刮風下雨,寒暑無阻,爺孫倆都很辛苦,關鍵路上交通也不安全。但是,沒辦法,孩子喜歡。

                                            其實,這告訴我們一個問題,在一些農村地區,孩子上興趣班是比較困難的。因為經濟條件和教育水平有限,很多在大城市比較常見的興趣班,在農村根本就沒有。而一些城市地區的孩子,就算可以接觸到,但是寒門子弟的父母,也沒有經濟能力送孩子去上。因此,很多寒門子弟很少上興趣班,體音美才藝基本為零。這樣的孩子,如果在中考中考體育和美育,明顯存在劣勢。

                                           ?、谒趯W校缺乏上體音美課的條件

                                            當然,很多人會說,中考考的肯定是學校教的內容,不上相關的興趣班也沒關系。但是,在一些農村地區,孩子們所在的學校缺乏上體音美課程的條件。就比如我們老家的村小學吧,根本就沒有體育老師,體育課都是語文或數學老師帶著出去玩的,要么就是改成上主課。而鎮小學,有體育老師,也很少,孩子所學的專業體育知識也有限。

                                            相反,大城市的孩子,學?;径加袑I的體育老師,他們學到的體育知識遠遠比農村地區的孩子要多。而一些城市低收入家庭的孩子,如果上的不是什么好學校,體育教育基本上也是跟不上的。

                                            體育美育納入中考,“好意”的背后,會不會讓寒門子女更難出頭?

                                           ?、奂彝ソ洕鷹l件有限,上不起課外補習班去提高體育美育成績

                                            現在的家長都很重視教育,一旦得知體育和美育分值將在中考中增加,自然會想方設法在校外給孩子報培訓班,用來提高這些課程的成績。但是,寒門子弟的父母,家庭經濟條件有限,沒辦法讓孩子上課外補習,來提高體育美育成績。這樣,寒門子弟在中考中就更加處于劣勢了。

                                            看到寒門子弟在體育美育上的劣勢,很多人不禁要發愁:寒門子弟原本在語數外上就吃虧,再加上體育美育還有出路嗎?

                                            之所以他們在語數外上吃虧,主要還在教育資源有限,師資力量存在差距來說的。好多農村地區的孩子,學好這三門主課很難,尤其是英語,真正是到了三年級才接觸。不像大城市的孩子,從小就在網上和輔導班學英語,甚至還有的孩子從小都是跟著外教學英語。

                                            而語文閱讀,因為條件有限,很多寒門子弟接觸不到圖書館,也買不起課外書。數學上,現在很多城市小學生開始學奧數了,但很多寒門子弟可能連奧數是什么都不知道。在這種種差異之下,寒門子弟以后還有出路嗎?

                                            體育美育納入中考,“好意”的背后,會不會讓寒門子女更難出頭?

                                            當然,我們知道教育部做出這樣的規劃和調整,也是為了讓孩子們全面發展,以后進入社會做一個全方位的人才。但是,很多家長覺得,真把體育和美育納入中考,先為寒門子弟解決以下困境才公平:

                                           ?、俳o條件較差的學校,配備足夠的體育美育老師

                                            既然要在中考中增加體育美育的分值,那么學校在日常教課中,就要重視這些專業課程。因此,教育部也應該下發相關通知,著手給條件較差的學校,配備足夠的體育美育老師。有了專業的老師,才能給寒門子弟學習這些課程提供好的條件。

                                            體育美育納入中考,“好意”的背后,會不會讓寒門子女更難出頭?

                                           ?、诮o條件較差的學校,配備一些體育器材

                                            有體育老師,自然也要有體育器材。所以,對于那些條件較差的學校,相關部門應該配備一些體育器材。這樣,孩子才能夠接觸到一些體育項目,真正提高體育分值,達到強身健體,提升身體素質的目的。

                                            【話題討論:網友們,你覺得體育美育納入中考,會不會讓寒門子女更難出頭呢?】

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