2022年職業教育將有三大新變化！

　　職業教育新變化一

　　一、中職定位從“以就業為導向”轉變為“就業與升學并重”

　　1、推動中職學校多樣化發展，從單純以就業為導向轉變為就業與升學并重，抓好符合職業教育特點的升學教育。

　　2、中等職業教育是職業教育的起點而不是終點。

　　3、通過撤銷、合并、轉型、托管、土地置換、集團辦學等措施，整合空、小、散、弱學校，優化中職教育的布局結構。

　　職業教育新變化二

　　二、“職教高考”將成為高職招生主渠道

　　1、通過擴大職業本科、職業?？茖W?！毥谈呖肌袖泴W生比例，使‘職教高考’成為高等職業教育招生，特別是職業本科學校招生的主渠道。

　　2、完善‘職教高考’的頂層設計，更好地發揮其指揮棒的作用。

　　職業教育新變化三

　　三、進一步擴大職業本科教育

　　1、支持符合條件的國家‘雙高計劃’建設單位獨立升格為職業本科學校，支持符合產教深度融合、辦學特色鮮明、培養質量較高的?？茖哟胃叩嚷殬I學校，升級部分?？茖I，試辦職業本科教育。

　　2、我國職業本科學?，F有32所，在校生12.9萬人，年招生4.1萬。到2025年，職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%。

　　中職和高中有什么不同？

　　入學門檻不同

　　普通高中對中考分數都有較高要求，分數達標才能入學；中職屬于面向人人的教育，除較熱門的部分中職學校和專業外，大部分中職學校對中考成績沒有太高要求，學生只要有意向，即可報名入學。

　　培養目標不同

　　普通高中以升學為導向，學生以學習文化知識為主；中等職業學校以促進就業為導向，在學習基本文化知識的基礎上，更加強調技術技能的培養，學習方式靈活多樣，學生的動手實踐能力更強。

　　杭州萬通汽車學校

　　杭州萬通專注汽車職教34年，通過理實一體化的教學方式，模擬汽修行業情景教學，讓每一位學子畢業之后輕松勝任工作崗位，成為企業爭搶的專業人才。

　　杭州萬通把就業作為一項核心工作，與眾多車企強強聯合，采用校企合作培養的模式，為學子就業創造更加優質的條件，讓杭州萬通學子畢業站在就業的高起點，開啟全新的人生。