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                                          職業資格證怎么評職稱,到底如何實施,請看這里?。ǚ浅V匾?考證時間表2022人力資源

                                            據悉:近日,人力資源社會保障部、工業和信息化部印發了《關于深化工程技術人才職稱制度改革的指導意見》。   職業資格證怎么評職稱,到底如何實施,請看這里?。ǚ浅V匾? inline=   文件明確:增設正高級工程師(比高級工程師更高一級);全國實行職稱和職業資格考試專業的銜接,不再重復開展相應層級的職稱評審。   針對文件中提到的職稱與職業資格對應原則和具體實施方法,很多小伙伴表示看不太明白,今天小編就為大家逐一做出解讀。   1、實現職稱制度與職業資格制度有效銜接。   工程技術領域實行職業資格考試的專業,不再開展相應層級的職稱評審。工程技術人才取得的工程領域職業資格,可對應相應層級的職稱,并可作為申報高一級職稱的條件。職業資格分級設置的,其初級(二級)、中級(一級)、高級分別對應職稱的初級、中級、高級,未分級設置的一般對應中級職稱,國家另有規定的除外。   解讀:   職業資格分級設置的證書:   職稱初級對應二級資格證   職稱中級對應一級資格證(一建)   職稱高級對應高級資格證   資格證未分級設置的,一般對應中級職稱。   2、增設正高級工程師。   高級職稱分設副高級和正高級,初級職稱分設員級和助理級。員級、助理級、中級、副高級和正高級職稱名稱依次為技術員、助理工程師、工程師、高級工程師和正高級工程師。   解讀:   高級職稱分設副高級和正高級,初級職稱分設員級和助理級。   員級職稱對應技術員   助理級職稱對應助理工程師   中級職稱對應工程師   副高級職稱對應高級工程師   正高級職稱對應正高級工程師   職業資格證怎么評職稱,到底如何實施,請看這里?。ǚ浅V匾? inline=   3、在工程技術領域生產一線崗位,從事技術技能工作的高技能人才,具有高級工以上職業資格或職業技能等級,符合工程技術人才職稱評價基本標準條件,可參加工程系列職稱評審。   專業技術人才參加職業技能評價,可免于理論知識考試,注重技能水平考核,合格后取得相應技能人員職業資格證書或職業技能等級證書。   工程技術人才各層級職稱分別與事業單位專業技術崗位等級相對應。正高級對應專業技術崗位一至四級,副高級對應專業技術崗位五至七級,中級對應專業技術崗位八至十級,助理級對應專業技術崗位十一至十二級,員級對應專業技術崗位十三級。   解讀:   正高級對應專業技術崗位一至四級;   副高級對應專業技術崗位五至七級;   中級對應專業技術崗位八至十級;   助理級對應專業技術崗位十一至十二級;   員級對應專業技術崗位十三級。   職業資格證怎么評職稱,到底如何實施,請看這里?。ǚ浅V匾? inline=   4、深化改革,堅持科學評價。   以職業分類為基礎,以品德、能力、業績為導向,分類制定評價標準,破除唯學歷、唯資歷、唯論文、唯獎項傾向,突出技術性、實踐性和創新性,鼓勵工程技術人才多出原創性高水平成果。   科學對待論文、論著等研究成果,科學引文索引、核心期刊論文發表數量、論文引用榜單和影響因子排名等僅作為評價參考,重大原創性研究成果可“一票決定”。   解讀:   1、建立以同行專家評議為基礎的業內評價機制,注重社會和業內認可。   2、綜合采用考試、評審、考核認定、個人述職、面試答辯、實踐操作、業績展示等多種評價方式,提高職稱評價的針對性和科學性。   3、外語和計算機應用能力不作統一要求,由用人單位或評審機構根據需要自主確定。   4、研究生獲得工程類專業學位的工程技術人才,可提前1年參加相應專業職稱評審。   5、確保非公有制領域工程技術人才平等參與職稱評審。   職業資格證怎么評職稱,到底如何實施,請看這里?。ǚ浅V匾? inline=   5、其他重點內容總結   1、加快推進職稱評審信息化建設,探索實行網上申報、網上評審、網上查詢驗證。   2、在條件成熟的工程技術領域,探索開展工程師資格國際互認。   3、國家增設正高級工程師之前,各地自行試點評審的工程系列正高級職稱,要按有關規定通過一定程序進行確認。   4、進一步下放職稱評審權限。逐步將工程系列高級職稱評審權下放到工程技術人才密集、技術水平高的大型企業、事業單位;鼓勵具備條件的企、事業單位開展自主評審,評審結果實行備案管理。   6、解讀兩個疑問   一、最新設置最高等級的“正高級工程師”評審條件到底是什么?   1.具有全面系統的專業理論和實踐功底,科研水平、學術造詣或科學實踐能力強,全面掌握本專業國內外前沿發展動態,具有引領本專業科技發展前沿水平的能力,取得重大理論研究成果和關鍵技術突破,或在相關領域取得創新性研究成果,推動了本專業發展。   2.長期從事本專業工作,業績突出,能夠主持完成本專業領域重大項目,能夠解決重大技術問題或掌握關鍵核心技術,取得了顯著的經濟效益和社會效益。   3.在本專業領域具有較高的知名度和影響力,在突破關鍵核心技術和自主創新方面作出突出貢獻,發揮了較強的引領和示范作用。   4.取得高級工程師職稱后,業績、成果要求符合下列條件之一:  ?。?)主持研制開發的新產品、新材料、新設備、新工藝等已投入生產,可比性技術經濟指標處于國內領先水平;  ?。?)作為第一發明人,獲得具有顯著經濟和社會效益的發明專利;  ?。?)承擔的重點項目技術報告,經同行專家評議具有國內領先水平,技術論證有深度,調研、設計、測試數據齊全、準確;  ?。?)發表的本領域研究成果,經同行專家評議具有較高學術價值;  ?。?)作為第一起草人,主持完成省部級以上行業技術標準或技術規范的編寫。   5.在指導、培養中青年學術技術骨干方面作出突出貢獻,能夠有效指導高級工程師或研究生的工作和學習。   6.一般應具備大學本科及以上學歷或學士以上學位,取得高級工程師職稱后,從事技術工作滿5年。技工院校畢業生按國家有關規定申報。   二、人社部全國實施“一級資格證對應職稱中級”和河南省實施“一級資格證直接考核認定高級工程師”的區別?   為了方便理解和清晰的區別,先簡要解釋一下“直接考核認定”和“高級工程師”的評審條件。   在人社部發布《深化職稱改革意見》之前,2月14日,中共河南省委辦公廳發布《河南省人民政府辦公廳關于深化職稱制度改革的實施意見》,意見明確提出:工程系列14項注冊類職業資格,可直接考核認定高級工程師。(點擊查看→官宣:這14項注冊類職業資格,可直接考核認定高級工程師?。?   職業資格證怎么評職稱,到底如何實施,請看這里?。ǚ浅V匾? inline=   “高級工程師”的評審條件:   1.系統掌握專業基礎理論知識和專業技術知識,具有跟蹤本專業科技發展前沿水平的能力,熟練運用本專業技術標準和規程,在相關領域取得重要成果。   2.長期從事本專業工作,業績突出,能夠獨立主持和建設重大工程項目,能夠解決復雜工程問題,取得了較高的經濟效益和社會效益。   3.取得工程師職稱后,業績、成果要求符合下列條件之一:  ?。?)主持或承擔研制開發的新產品、新材料、新設備、新工藝等已投入生產,可比性技術經濟指標處于國內較高水平;  ?。?)作為主要發明人,獲得具有較高經濟和社會效益的發明專利;  ?。?)參與的重點項目技術報告,經同行專家評議具有較高技術水平,技術論證有深度,調研、設計、測試數據齊全、準確;  ?。?)發表的本領域研究成果,受到同行專家認可;  ?。?)作為主要參編者,參與完成省部級以上行業技術標準或技術規范的編寫。   4.在指導、培養中青年學術技術骨干方面發揮重要作用,能夠指導工程師或研究生的工作和學習。   5.具備博士學位,取得工程師職稱后,從事技術工作滿2年;或具備碩士學位,或第二學士學位,或大學本科學歷,或學士學位,取得工程師職稱后,從事技術工作滿5年。技工院校畢業生按國家有關規定申報。   6.不具備前項規定的學歷、年限要求,業績突出、作出重要貢獻的,可由2名本專業或相近專業正高級工程師推薦破格申報,具體辦法由各地、各有關部門和單位另行制定。   從高級工程師評審條件中加黑的文字中可以看出,資格證書對應中級職稱的話,表示評審高工時還需要額外滿足相關的業績和年限要求。   而直接考核則意味著:只要有14項資格證書,不需要相關業績和年限就可以參評高級職稱,所以河南省實施的相關政策對于資格類證書是非常有利的。   總體來說,隨著我國人才發展體制機制改革的深入推進和工程技術人才隊伍結構的不斷優化,原來的工程技術人才職稱制度已經不適應社會發展的新要求。相信這次人社部改革后的新制度在提高工程技術人才能力水平、調動工程技術人才積極性、加強工程技術人才隊伍建設等方面將會發揮重要的作用。   職業資格證怎么評職稱,到底如何實施,請看這里?。ǚ浅V匾? inline=

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