近日，在教育部召開的新聞發布會上，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰表示，將推進中高考體育改革?！爸笇Ц鞯剡M一步改進中考體育測試內容和計分辦法，科學確定并逐步提高分值。啟動在高校招生中使用體育素養評價結果的研究?！?/p>

　　成都中考體考2022年起用新政，總分增至60分

　　據了解，從2022年開始，成都中考將實行新政，由統一考試和體育素質綜合評價考核兩個部分組成，總分60分。其中統一考試50分，體育素質綜合評價考核10分，兩個部分相加并四舍五入保留整數即為體育考試總分。統一考試要求每位考生必須在當天連續完成四項測試。四類項目具體內容如下圖：

　　有校長表示：現階段“以考促體”是必要的

　　四川省小學數學特級教師、首批正高級教師、電子科技大學附屬實驗小學校長康永邦認為，用考試來促使中小學生加強體育鍛煉不是最科學的，但從目前來看，“以考促體”是必要的。

　　總體來講，之所以體育會加入到考試科目中，就是因為學生們的身體素質越來越差。據一項調查表明：以1985年調查結果為基準，將當年中國兒童和青少年身體質量指標值設定為0，學生身體質量指標值的高峰出現在1995年 ，達到1.2。而當代學生不少體能指標亮紅燈。

　　北京師范大學體育與運動學院教授毛振明曾對媒體回憶起北京第一次體育中考的現場情況：學生跑完1500米哇哇地吐 ，“因為他們不上體育課，也沒有體育鍛煉，天天被按在那兒做題”。

　　這也就是為什么體育考試分值應該提高的原因，不考試家長和學生就不會重視，不重視就意味著學生們依舊坐在板凳上看書、做題。

　　體育老師：普通學生沒必要報體育培訓班

　　還記得體育剛剛加入中考的時候，在杭州等地就出現了跳繩培訓班，一套課程需要2000多元，報的家長不在少數，最后連名額都沒有了，很多人質疑報這種昂貴的體育培訓班有什么用？上千元的跳繩課程能帶來什么效果暫且不說，但這項支出可不是一般家庭能夠負擔的。

　　體育老師則明確表明，普通學生沒必要報體育培訓班！體育訓練小到走路、跑步，大到專業的游泳、擊劍等，如果不是體育生，普通的學生真的沒有必要將體育上升到報班的境地，在日常的生活學習中，花少量的時間根據考試科目堅持練習就已經足夠了！

　　一定要避免“體?！睉鹦g的出現

　　“以考促體”會出現哪些弊端？臨考試學生們突然加大了體育訓練，導致身體出現不良的反應。我們都應該意識到：體育考得好不等于身體好。正如康永邦所說的“加強體育鍛煉不是為了應付考試，而是教會學生們體育鍛煉的技能，養成終身鍛煉的習慣?！?/p>

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